2026年秋部编版小学英语三年级上册第一单元《MyFamily》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学英语三年级上册第一单元《MyFamily》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年秋部编版小学英语三年级上册第一单元，归属2026版义务教育英语课程标准“人与自我”主题范畴下“生活与学习”主题群中的“家庭与家庭生活”子主题，是小学英语零起点教学的开篇单元之一，承担着激发学生英语学习兴趣、建立英语学习安全感、渗透学科核心素养的重要作用。单元以“举办班级‘我爱我家’主题照片展”为大任务统领，串联6个课时的学习内容，本课时为单元第1课时，从学生最熟悉的家庭成员切入，衔接学前阶段的零散英语感知，为后续系统的英语学习搭建情感与认知基础。

（二）内容逻辑

教材严格遵循三年级学生“从易到难、从熟悉到陌生”的认知规律编排内容，按照“词汇感知—句型模仿—场景运用—文化渗透”的逻辑推进：核心词汇选取father(dad)、mother(mum)、brother、sister、baby、me六个学生最常接触的直系家庭成员称谓，无超纲词汇；核心句型聚焦近指介绍“Thisismy...”、远指提问与回答“Whosthat?Thatsmy...”，贴近学生日常交流需求；配套的Letssing、Letstalk、Letsplay板块设计了大量律动、游戏、互动内容，未安排强制拼写任务，严格控制起始年级学习难度，符合零起点教学要求。教材还融入了“Family”