统编版2026-2027学年四年级道德与法治上册教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

人教版四年级道德与法治上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

以《2022义务教育道德与法治课程标准》为指引，立足四年级

学生的现实生活，落实立德树人根本任务，坚持以学生生活为载体,

把品德教育融入班级生活、自我成长、信息社会、消费生活等真实情

境之中。引导学生树立集体观念、生命意识、信息安全意识与正确消

费观念，培育学生好道德品质、规则意识与社会责任感，促进学生

健全人格发展，逐步养成好行为习惯，做有担当、明是非、懂文明

的新时代少年。

二、学情分析：

四年级学生处于小学中年级向高年级过渡阶段，自我意识逐步觉

醒，已经具备一定校园生活经验，懂得基础的班级规则，集体荣誉感

初步形成，乐于参与班级活动，具备简单合作、表达交流的能力。

但学生发展存在差异：部分学生集体责任意识不强，参与班级管

理主动性不足；看待问题多停留在表面，辨别是非、自我保护能力有

待提高；面对手机、网络等媒介，自控力参差不齐；消费观念比较天

真，容易受外界影响，勤俭节约意识需要进一步强化。抽象理解能力

还在发展，教学需要多结合案例、活动、体验开展，避免空洞说教。

三、教材分析：

本册教材共四个单元12课，以学生现实生