原创力文档小学六年级班级奖惩制度
一、制度目的
培养学生良好的学习习惯、行为习惯与集体意识，助力小升初过渡；
营造“积极向上、互帮互助、遵守规则”的班级氛围；
通过公平的奖惩机制，激发学生自主性与责任感，促进全面发展。
二、适用范围
小学六年级全体学生（含班干部），奖惩记录纳入学期综合素质评价。
三、奖励制度（分“个人奖励”与“小组/集体奖励”）
（一）个人奖励：以“积分累积+荣誉表彰”结合
1.学习表现类（可累积积分，1积分=1颗“星光币”，用于兑换奖励）
奖励情形
积分/荣誉
说明
课堂积极发言（主动举手、回答准确）
1积分/次
由任课老师、课代表记录，每日汇
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