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- 2026-08-31 发布于广东
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第二章等式与不等式
一元二次不等式的解法
人教B版(2019)必修第一册
2.2.3
学习目标
●了解一元二次不等式的概念,体现数学抽象能力(重点)
●掌握一元二次不等式的解法,体现逻辑推理能力(重难点)
新课导入
汽车在行驶中,由于惯性,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止,
一般称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析交通事故的一个重要依据.
在一个限速为40km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况
不对,同时刹车,但还是相碰了。事后现场勘查,测得甲车的刹车距离略超过6m,乙车的刹车距离略超过10m,已知甲、乙两种车型的刹车距离sm与车速vkm/h之间的关系分别为
试判断甲、乙两车有无超速现象.
新课学习
不难看出,要判断甲、乙两车是否超速,就是要得到它们车速的取值范围,
也就是要解不等式
即v²-10v-6000和v²-10v-20000.
一般地,形如
ax²+bx+c0
的不等式称为一元二次不等式,其中a,b,c是常数,而且a≠0.
一元二次不等式中的不等号也可以是“”“≥”
新课学习
一元二次不等式的定义
让我们从简单的一元二次不等式开始探讨.
首先来看一元二次不等式x(x-1)0.①
注意到只有两个同号的数相乘,结果才能是正数,也
就是说ab0,当且仅当
思考一下:如何求一个一元二次不等式的解集呢?
因此,不
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