2027届高三化学一轮复习第五章化学实验第26讲创新探究综合实验解题模型〔能力课〕学案.docxVIP

第26讲创新探究综合实验解题模型〔能力课〕

复习目标

1.能根据不同情境、不同类型实验特点评价或设计解决问题的简单方案。

2．建立解答创新探究综合实验的思维模型。

3．能正确选用实验装置，掌握控制实验条件的方法。

4．能预测或描述实验现象、分析或处理实验数据、得出合理结论。

考点一探究物质性质或反应

要点归纳·发掘教材

1.根据物质性质设计实验方案

2．根据物质的结构(或官能团)设计实验方案

关键能力·拓展教材

【典题示例】

[示例]某化学小组为探究Cu与Fe2(SO4)3溶液的反应，设计实验如表：

实验序号

实验方案

实验现象

ⅰ

振荡试管，观察到溶液变为蓝色，待反应充分后，试管底部有Cu粉剩余

ⅱ

取实验ⅰ中的上层清液，向其中滴加0.1mol·L-1KSCN溶液

溶液局部变红，同时产生白色沉淀，振荡试管，红色消失

已知：经检验，白色沉淀为CuSCN。

(1)实验ⅰ中发生反应的离子方程式为

________________________________________________。

(2)实验ⅱ中检测到Fe3+，依据的实验现象是______________________________________。

(3)对实验ⅱ中Fe3+产生的原因作如下假设。

假设1：Cu与Fe2(SO4)3溶液的反应是可逆反应。

假设2：溶液中的Fe2+被________氧化。