3-6岁幼儿使用电子产品的现状调查与对策研究——以太原市三所幼儿园为例.docx

3-6岁幼儿使用电子产品的现状调查与对策研究——以太原市三所幼儿园为例

摘要

本研究采用问卷法与访谈法，以太原市某三所幼儿园的幼儿作为研究对象，主要围绕幼儿使用电子产品过程中的问题并分析原因，提出对策，帮助家长树立良好的电子产品教育观念。研究发现：大多数幼儿使用电子产品时间过长、幼儿偏爱休闲娱乐类功能、家长对幼儿使用电子产品的教育措施不利于幼儿的发展等问题，研究以此为基础，进一步改善太原市3-6岁幼儿使用电子产品的误区。向家长发出呼吁，为孩子的健康快乐成长营造良好的环境。

关键词：3-6岁；电子产品；幼儿；

一、绪论

选题背景

如今是一个信息化的时代，丰富多样的电子产品走进了千家万