高中语文高三一轮复习：选择性必修中册第三单元思辨性表达教学设计.docxVIP

高中语文高三一轮复习：选择性必修中册第三单元思辨性表达教学设计

一、单元教学基本信息

【重要】本设计针对的是高中三年级语文学科高考一轮复习阶段，基于统编版教材选择性必修中册第三单元“回到历史现场”的核心内容，融合《赢在微点·顶层设计》复习理念，旨在通过单元整合复习，提升学生的应试技能与历史思辨能力。复习时段设定为2025年9月至2026年3月的一轮复习中期。

【基础】本单元属于“中华传统文化经典研习”与“思辨性阅读与表达”学习任务群的交叉地带。原单元课文包括《屈原列传》《苏武传》两篇史传文学，以及《过秦论》《五代史伶官传序》两篇史论。一轮复习的核心任务在于，打破单篇界限，整合单元资源，从“历史的现场”这一核心概念出发，深度探究史传的叙事艺术与史论的说理艺术，同时精准落实文言基础知识，为二轮专题突破奠定坚实基础。

【热点】基于近五年高考语文全国卷及新高考卷的命题趋势分析，本单元的复习价值极高。史传文学阅读是文言文阅读的“常客”，侧重于人物形象分析、细节描写作用和叙事技巧鉴赏；而史论则常与论述类文本阅读或作文思辨材料相结合，考查论点论据的分析、论证思路的梳理以及历史观点的现实意义。

二、复习目标设计

（一）【基础】语言建构与积累

1.系统梳理并精准掌握本单元四篇课文中的重点实词（如“害”、“伐”、“让”、“因”、“亡”、“原”、“恨”等）、虚词（如“以