高中美术选择性必修一《绘画》知识清单：制造距离感.docxVIP

高中美术选择性必修一《绘画》知识清单：制造距离感

一、课程导论与学科核心素养定位【基础】【重要】

（一）课程内容体系中的位置与价值

本知识清单对应人教版高中美术选择性必修一《绘画》第四单元“空间”的第一课“制造距离感（现实空间）”。在高中美术课程体系中，本课起着承上启下的关键作用。承上，它是对第一单元“点线面”、第二单元“色彩”、第三单元“形体与质感”等绘画基础语言的一次综合运用与深化；启下，它为后续学习“虚拟空间”及更复杂的创作实践奠定了坚实的视觉逻辑基础。本课的核心任务，是引导学生理解并掌握在二维平面上创造三维空间错觉的根本法则——透视学，这不仅是一门技术，更是人类观看世界、理解世界并在画面上重构世界的一种思维方式【重要】。

（二）基于美术学科核心素养的学业要求

依据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》【重要】，学习本课后，学生应在以下四个方面达成相应的核心素养目标：

1.【图像识读】（【基础】【高频考点】）：能够识读和区分不同透视类型（一点、两点、三点、散点）的经典绘画作品，准确分析画面中视平线、消失点、视点等要素的位置与关系。能从空间表现的角度，解读中西方绘画在空间处理上的异同，体会不同透视法则带来的独特审美感受。

2.【美术表现】（【核心】【难点】）：能够运用焦点透视的基本原理和方法，在写生或创作中，有意识地表现出物体