初中二年级英语 Unit 6 I’m going to study puter science.docxVIP

初中二年级英语Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-2d)听说教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，旨在构建一个以学生为中心、以意义探究为导向、以语言运用为目标的深度课堂。设计立足于交际语言教学法与任务型语言教学的核心理念，强调语言学习的“学用一体”。通过创设真实的、有交际需求的语境，引导学生在完成系列递进式任务的过程中，自然习得并运用目标语言结构“begoingto”来表达未来的意图与计划。同时，本设计积极践行“英语学习活动观”，设计学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的活动链，确保语言输入的可理解性、趣味性与挑战性，促进学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的协同发展。教学设计还借鉴了“逆向设计”原则，以明确的素养目标为起点，以持续性的评价为保障，确保教学环节与学习目标的高度一致性，实现“教-学-评”一体化。

??二、教学背景分析

??（一）教材内容深度剖析

??本节课选自人教版《Goforit!》八年级上册第六单元“I’mgoingtostudycomputerscience.”的第一课时（SectionA,1a-2d）。本单元的核心话题是“人生目标与未来规划”，此话题紧密贴