2026年苏教版八年级生物学教学评一体教学设计：基因的显性和隐性.docx

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2026年苏教版八年级生物学教学评一体教学设计——基因的显性和隐性**

（大单元整体教学设计，约12?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“基因的显性和隐性”展开，核心知识点包括：

基因、等位基因、显性基因、隐性基因的概念；

孟德尔的杂交实验（单因子杂交、双因子杂交）及其得出的显隐规律；

基因型与表型的关系；

纯合子、杂合子的判定及其在遗传中的意义；

常见性状的显隐遗传（如豌豆种子形状、花色、人类附耳、无附耳等）；

基因显隐在育种、医学遗传咨询中的应用实例。

教材在第七单元“遗传与变异”第二章节中，通过图文并茂的实验记录、数据表格和情