部编新人教版二年级语文下册教案第8单元口语交际：推荐一部动画片.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生观察自己喜欢的动画片，能说出动画片的名称、主要人物，并能用几句连贯的话说说推荐这部动画片的理由，如有趣的情节、喜欢的人物、从中明白的道理等。初步学习运用“我推荐……因为……”“它讲了……”“我最喜欢……”等句式进行表达。

2.过程与方法：通过创设情境、示范引导、小组交流、角色扮演等多种形式，激发学生表达的欲望，鼓励学生大胆开口，乐于与人交流。培养学生认真倾听他人发言的习惯，并能对他人的发言做出简单的回应。

3.情感态度与价值观：感受动画片带来的快乐，培养学生积极向上的生活态度和审美情趣。学会欣赏他人，乐于分享自己喜欢的事物，体验与人交流的乐趣。

二、教学重难点

*重点：引导学生清楚、完整地说出自己推荐的动画片名称、主要人物以及推荐的至少一个理由。

*难点：能用具体、生动的语言（如结合动画片中的某个情节或人物特点）来说明推荐理由，做到语句通顺，表达有条理。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含若干深受二年级学生喜爱的、内容积极健康的动画片片段或图片，如《小猪佩奇》、《汪汪队立大功》、《超级飞侠》、《大头儿子和小头爸爸》等）、“动画推荐小达人”奖章或贴纸。

2.学生准备：提前回顾自己最喜欢的一部动画片，想一想为什么喜欢它。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣(约5分钟)

1.谈