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2025年下半年教师资格证《幼儿保教》真题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.中班幼儿壮壮总喜欢把幼儿园的积木、彩笔偷偷放进自己的书包带回家，面对这种情况，教师恰当的做法是（）

A.当众批评壮壮，要求他当场拿出物品并认错

B.直接告知家长，要求家长回家严厉惩罚幼儿

C.理解这是幼儿物权意识发展的阶段表现，耐心引导幼儿分清“个人物品”和“幼儿园公共物品”

D.置之不理，认为幼儿长大之后自然会改正这一行为

答案：C

解析：中班幼儿物权意识快速发展，会模糊个人物品和公共物品的边界，出现“把喜欢的公共物品带回家”的行为，属于该阶段幼儿的正常发展表现。教师应当结合该阶段幼儿的发展特点，耐心引导幼儿区分所有权，而不是批评惩罚或者放任不管，因此本题选C。

2.皮亚杰将前运算阶段分为两个子阶段，其中2~4岁幼儿的认知发展处于哪一阶段（）

A.感知运动阶段

B.象征思维阶段

C.直觉思维阶段

D.具体运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰将个体认知发展分为四个阶段，其中2~7岁属于前运算阶段，前运算阶段又可细分为两个子阶段：2~4岁为象征思维阶段，幼儿开始通过象征符号替代实物，开展象征性游戏；4~7岁为直觉思维阶段，