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  • 2026-08-29 发布于广东
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双师型教师培养方案

一、指导思想

以国家职业教育改革发展相关政策精神为指引,紧密围绕区域经济社会发展对高素质技术技能人才的需求,立足我校(院)专业建设与人才培养实际。坚持以立德树人为根本,以提升教师综合素养和专业能力为核心,突出双师型教师队伍在职业教育中的关键作用。通过系统规划、多元培养、校企协同等方式,着力打造一支既有扎实理论功底,又有丰富实践经验;既能胜任课堂教学,又能指导实践操作;既懂教育教学规律,又了解行业企业动态的高素质双师型教师队伍,为培养德智体美劳全面发展的技术技能人才提供坚实的师资保障。

二、培养目标

(一)总体目标

通过若干周期的系统培养与提升,使我校(院)双师型教师比例显著提高,教师队伍的整体实践教学能力、专业技术应用能力和课程开发能力得到全面增强。形成一支结构合理、素质优良、富有活力、适应新时代职业教育发展要求的双师型教师队伍,为深化教育教学改革、提高人才培养质量奠定坚实基础。

(二)具体目标

1.实践能力目标:使教师具备所教专业对应的行业企业一线工作的基本技能和综合应用能力,能够熟练操作主流设备,解决实际工作中遇到的常见技术问题。

2.教学能力目标:提升教师将行业企业新技术、新工艺、新规范融入课堂教学的能力,掌握基于工作过程的教学理念与方法,能够有效开展项目教学、案例教学和情境教学。

3.专业发展目标:培养教师的行业敏感度和持续学习能力,使其能够

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