2026年甘肃省教师招聘《心理学》真题及答案解析.docx

2026年甘肃省教师招聘《心理学》真题及答案解析

1.某乡村小学支教教师在教授三年级“自然观察”主题内容时，先带学生到田间观察不同作物的叶片形态、生长周期，再回到课堂讲解植物生长的基本规律，学生对知识点的保持率比纯课堂讲授高出62%。该教师的教学做法所依据的感知规律是（）

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

答案：C。解析：感知规律在教学中的应用主要包含四类：强度律指作用于感觉器官的刺激物必须达到一定强度，才能被学习者清晰感知，如教师授课音量达到适宜范围、板书字体大小适合学生观看；差异律指对象和背景的对比度越大，对象越容易从背景中被区分感知，如重点内容用彩色笔标注、重难