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义务教育学校考试管理工作方案

一、总则

（一）指导思想

以国家相关教育方针政策为指导，全面落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，科学发挥考试的诊断、反馈、改进和激励功能，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展和健康成长，不断提升义务教育阶段教育教学质量。

（二）基本原则

1.立德树人，素养导向。考试内容应紧密围绕立德树人根本要求，注重考查学生的核心素养、必备品格和关键能力，引导学生德智体美劳全面发展。

2.科学规范，减负提质。严格控制考试次数和难度，合理设计考试内容与形式，避免机械记忆、重复训练的考查，切实减轻学生不必要的课业负担和心理压力，促进教学提质增效。

3.全面评价，激励发展。注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生学习过程和进步幅度，鼓励学生自我超越，激发学习兴趣和潜能。

4.公正公平，严谨有序。建立健全考试管理制度和操作流程，确保考试组织的规范性、保密性和结果的真实性、公平性。

（三）适用范围

本方案适用于本校义务教育阶段所有年级学生的各类考试管理工作。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

学校成立考试管理工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务部门、年级组、教研组长及教师代表。领导小组全面负责学校考试工作的统筹规划、政策制定、组织协调和监督检查。

（二）职责分工

1.教务处（或教学管理部