2026年秋新教材统编版九年级上册历史第14课 探寻新航路 教案.docx

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2026年秋新教材统编版九年级上册历史第14课探寻新航路教案

课型：新授课课时：1课时

一、教材分析

本课是第五单元第二课。以新航路开辟的背景一主要航海家与航线一世界开始连为一个整体”为线索，借助人物扫描(哥伦布、麦哲伦)、读地图等栏目，引导学生认识新航路对世界市场与全球联系的意义，落实时空观念与历史解释。

二、学情分析·学段适配

学生对哥伦布发现美洲耳熟能详，但易忽略其背景(商品经济、奥斯曼阻断商路、地圆说)及世界从此连为一体的转折意义。

三、核心素养目标

核心素养维度

具体目标

唯物史观

认识新航路开辟的背景、四位主要航海家(迪亚士、达·伽马、