2026年秋部编版小学英语三年级下册第三单元《Atthezoo》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学英语三年级下册第三单元《Atthezoo》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是2026年秋部编版小学英语三年级下册第三单元，严格对标2026版义务教育英语课程标准一级学业质量要求，归属“人与自然”主题群下“常见动物特征、人与动物和谐共生”子主题，单元整体以“动物园游览”为核心情境串联所有学习活动，旨在引导学生在真实语境中学习描述动物外形的表达，落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维核心素养发展目标。

2.从教材知识序列来看，本单元承接三年级上册“Animals”单元的动物类名词学习、三年级下册前两个单元的方位、人物特征描述基础，后续将为四年级学习动物习性、动植物生长等主题内容做好铺垫，具有承上启下的衔接作用。

（二）课时内容定位

1.本次设计为单元第一课时，覆盖PartA板块Let’slearn与Let’sdo两个核心模块，核心学习内容包含tall、short、fat、thin、big、small、long七个描述外形特征的形容词，以及“Lookatthat...It’sso...”的核心描述句型，同时配套指令类律动内容，符合起始年级学生“多感官参与、动觉优先”的学习特点。

2.课时内容设计充分贴合低龄学生认知规律，所有词汇与句型均依托动物园场景下的具象动物形象呈现，没有孤立的知识点讲解，为教师设计情境化、活动