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北师大版一年级数学上册全册教案及教学反思

前言：关于本学段数学教学的几点思考

一年级的数学，是数学的启蒙，更是思维的播种。在这个阶段，我们不应过分强调知识的“量”，而应更关注孩子学习数学的“趣”与“序”。“趣”即兴趣，让孩子在生活中发现数学，在游戏中体验数学，在成功中爱上数学。“序”即规律，尊重儿童认知发展的规律，由具体到抽象，由浅入深，循序渐进。本教案及反思的撰写，始终围绕这两个核心展开，力求将北师大版教材的编写意图落到实处，让数学真正走进孩子们的心里。

第一单元：生活中的数

单元教学要点

*单元主题：数的初步认识（1-10）

*教学目标：

*知识与技能：能熟练数出数量在10以内物体的个数，会认、会读、会写0-10各数，掌握10以内数的顺序和大小。

*过程与方法：引导学生经历从生活情境中抽象出数的过程，感受数与生活的密切联系。

*情感态度与价值观：培养学生初步的观察、比较、操作能力，以及学习数学的兴趣和自信心。

*教学重难点：

*重点：1-10各数的认读、书写，以及基数与序数的初步感知。

*难点：数字的规范书写，特别是“8”和“9”；理解“几”和“第几”的区别。

教学建议

*学情分析：入学初的儿童，大部分在学前对10以内的数有初步感知，但规范认读、书写以及对数的实际意义的理解仍需系统指导。

*教学方法：情境教学法、