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PEP小学英语五年级上册讲义全册教案

*教学反思：(课后填写)

课时二：PartALetslearnDoasurvey

*教学目标：

1.能听、说、读、写词汇：old,young,funny,kind,strict。

2.能熟练运用句型Whats...like?Hes/Shes...询问和描述人物特征。

3.能完成Doasurvey活动，调查同学喜欢的老师类型。

*教学重难点：

*重点：四会词汇的拼写和运用。

*难点：词汇的正确拼写，特别是funny,kind。

*教学准备：单词卡片、图片、调查表格、白板。

*教学过程：(此处省略，可参照第一课时结构，重点突出词汇的读写和调查活动的开展)

(后续课时三、四，以及其他各单元教案设计，将遵循类似的结构和思路，根据各单元具体内容进行调整和充实。每个单元的C部分通常为拓展阅读和趣味活动，可灵活安排在单元学习中或作为课后拓展。)

Unit2Myweek

单元主题：一周的活动安排

(以下为单元概述，具体课时教案略。结构同Unit1，包括单元教学目标、课时安排、分课时教案等。)

Unit3Whatwouldyoulike?

单元主题：食物与饮食喜好

Recycle1

复习单元：整合前三个单元的核心词汇和句型，进行综合