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《习作：我来编童话》教案（2课时）-2026-2027学年统编版三年级语文上册.pdfVIP

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  • 2026-08-30 发布于河北
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《习作：我来编童话》教案（2课时）-2026-2027学年统编版三年级语文上册.pdf

    《习作我来编童话》教案2（课时）-2026-2027学年

    统编版（新版）小学语文三年级上册

    一、学情分析

    二年级学生处于小学习作起步的关键过渡期，已经具备初步的口语达和

    看图写话能力，低年级阶段积累了大量童话阅读经验，熟知童话拟人化、趣味

    性、有寓意的基本特点，对小动物、物品拟人化的故事充满兴趣，想象力丰富、

    思维活跃，乐于

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