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- 2026-08-30 发布于河北
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知识回顾
材料中:老师看到、听到、注意到幼儿行为、想法
1.教师是幼儿的()、()
材料中:帮助幼儿、启发诱导幼儿、问问题
2.教师是幼儿学习活动的()和()
材料中:写论文、搞课题研究、参加培训、育人环境
3.教师应成为()、()、()
材料中:老师参与幼儿的活动、和家长、同事互动
4.教师是幼儿学习活动中的()
材料中:编写教材、自制教具、创建新课程
5.教师是课程的()和()
知识回顾
材料中:老师看到、听到、注意到幼儿行为、想法
1.教师是幼儿的(倾听者)、(观察者)
材料中:帮助幼儿、启发诱导幼儿、问问题
2.教师是幼儿学习活动(支持者)和(引导者)
材料中:写论文、搞课题研
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