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高校课程思政考试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.课程思政建设的核心目标是落实立德树人根本任务，其本质是

A.知识传授与技能培养

B.价值引领与知识传授的统一

C.课堂教学与课外实践的分离

D.专业教育与通识教育的对立

答案：B

2.“三全育人”综合改革中的“三全”指的是

A.全员、全过程、全方位

B.全员、全方位、全学科

C.全过程、全学科、全课程

D.全员、全过程、全课程

答案：A

3.课程思政与思政课程的关系是

A.互为替代，相互排斥

B.相辅相成，协同育人

C.主次分明，思政课程为主

D.各自独立，互不干扰

答案：B

4.在挖掘专业课程思政元素时，理工科课程应重点挖掘

A.社会主义核心价值观

B.科学精神、工匠精神、创新意识

C.法律法规与职业道德

D.中华优秀传统文化

答案：B

5.课程思政建设要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成

A.1+12的协同效应

B.1+1=2的简单叠加

C.1+12的负面效应

D.1+1=0的零和博弈

答案：A

6.下列哪项不属于课程思政中“润物无声”的体现？

A.在专业教学中自然融入价值引领

B.通过案例分析和时事讨论引导学生思考

C.在课堂开始时单独讲授两小时政治理论

D.在实验课中强调严谨求实的科学态度

答案：C

7.课程思政评价体系应