人教版九年级上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计1.pdfVIP

废墟上的惊雷：九年级《就英法联军远征中国

致巴特勒上尉的信》教学设计

当圆明园的烈火在夜空中燃烧，维克多·雨果站在巴黎的窗前，写下的不是胜利

者的凯歌，而是一封给侵略者的“审判书”。

想象一下，如果此刻你正站在1860年的巴黎街头，手里拿着一份报纸，头条新

闻赫然写着：“英法联军大获全胜，烧毁圆明园！”周围的喧嚣是欢呼，是举杯，是庆

祝“文明”对“野蛮”的征服。就在这片狂欢的声浪中，一位老人——维克多·雨果，却

提起了笔，给那位庆功的巴特勒上尉写了一封信。

这封信，像一颗投入沸水的冰珠，瞬间让喧嚣冷却。它没有歌功颂德，反而用最

华丽的辞藻描绘了被毁的珍宝，用最犀利的笔触揭露了强盗的丑恶。这不仅仅是一封

家书，这是一份历史的证词，是一次跨越国界的正义审判。

今天，我们要走进人教版九年级上册的这篇课文，带着学生们穿越时空的硝烟，

去触摸那颗在废墟上依然跳动着的良知之心。这堂课，不教死记硬背的考点，只谈如

何在一座被烧毁的园林里，看见人类精神的丰碑。

课堂伊始：从“强盗”与“盗贼”的错位说起

上课铃响，教室里通常弥漫着一种“又要背诵全文”的沉闷气息。要打破这种沉

闷，我们不能一上来就讲“中心思想”或“写作背景”，那太像教科书了。我们需要一个

能瞬间抓住学生注意力的“钩子”