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鸟语教学设计

鸟语教学设计1

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用〃疏忽、坚韧〃

造句。

3、理解课文内容，懂得鸟是人类的挚友，激发学生对鸟类，对

大自然的酷爱。

4、视察一种宠爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。

教学重点、难点：理解课文内容，懂得鸟是人类的挚友，激发学

生对鸟类，对大自然的酷爱。

教学时间：三课时

第一课时

一、揭示课题，导入新课

1、齐读课题。

2、读了课题后，想问什么问题？（鸟儿怎么会说话呢？鸟儿会

说些什么？人怎么能听懂鸟儿说的话？）

二、初读指导

1、自读课文。

（1）轻声自读，边读边画诞生字新词，读准字音。

2（）查字典或联系上下文理解下列词语。

通晓矫捷督促自自在疏忽预报应验呆楞楞

3（）再读课文，把课文读正确，读流畅。

2、检查自读状况