《C语言》实训教案29实训-实训4：实际问题的算法设计.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES4页

教案序号：29

实习（实训）课教案

周次

第十六周第2次

授课班级

授课日期

实习(实训)

授课内容

实训4：实际问题的算法设计

授课时数

2

理论：0.2节示范：0.3节操作(练习)：1.5节

教学目的

与任务

1.能合理设计算法，应用C程序解决实际问题。

2.掌握现实世界到机器世界的基本抽象思维方法。

3.完成求水仙花数的程序

思政点

在编程实践中，通过算法设计锻炼严谨的逻辑思维和解决实际问题的创新能力。

教学程序

组织教学

设备（材料）准备

安全教育

软件DEVC++、PPT、计算机、案例代码

设备操作规范：在实验室或实践场景中，需熟悉设备操作手册，严格按照既定步骤进行配置与调试。

讲解与

示范

工艺规程

操作要领

1.应用C程序解决实际问题

2.应用C语言解决逻辑思维的抽象问题

3.水仙花数的介绍及代码实现

1.使用C语言解决数的N次幂

2.回顾应用C语言解决逻辑思维的抽象问题

3.水仙花数的介绍及代码实现

实践

操作

指导

内容

复习实际问题的算法设计的理论知识：

1、应用C语言解决计算问题的步骤及要点

2、应用C语言化复杂为简单的思路

实践

操作

指导

内容

巡回

指导

内容

与

课堂