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小学生法制启蒙教案：我们身边的“法律小卫士”

一、课题名称

我们身边的“法律小卫士”——小学生法制启蒙教育

二、授课对象

小学中高年级学生（三至六年级）

三、课时安排

一至二课时（每课时约40分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：

*初步感知法律的基本概念，知道法律是一种特殊的行为规则。

*了解生活中一些与小学生密切相关的法律现象和法律常识（如《未成年人保护法》的存在与基本意义）。

*初步学会识别身边常见的、与自身权益相关的简单法律问题或潜在风险（如陌生人搭讪、校园欺凌的初步认知）。

2.过程与方法：

*通过情景模拟、案例讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与，体验法律与生活的联系。

*培养学生初步的观察、分析和简单判断能力，学习运用所学知识解决身边的简单问题。

3.情感态度与价值观：

*感受法律对个人生活、学习的保护作用，激发对法律的好奇心和亲近感。

*初步树立规则意识和契约精神，懂得遵守法律和规则的重要性。

*培养自我保护意识，增强运用法律维护自身合法权益的初步观念（如遇侵害会求助）。

五、教学重点与难点

*教学重点：让学生感知法律的存在及其对个人生活的保护作用，初步理解遵守法律和规则的重要性。

*教学难点：如何将抽象的法律概念转化为小学生能够理解和接受的具体形象，引导他们主动思考规则与法律