2026年陕西省部编版高中语文作文素材积累与运用试题.docxVIP

2026年陕西省部编版高中语文作文素材积累与运用试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

材料：2026年陕西省高考语文作文素材积累与运用专题训练中，某校高三（1）班围绕“传承与创新”主题开展作文素材积累活动。班长小王在整理同学们提交的素材时发现，部分同学将古代科学家张衡的浑天仪与现代航天技术相联系，提出“传统智慧在当代科技发展中仍具生命力”的观点；也有同学引用唐代诗人白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的句子，探讨网络时代陌生人之间的情感共鸣。小王认为这两种素材都体现了“传承与创新”的核心内涵，但小组成员李明却坚持认为，张衡的浑天仪属于纯粹的科技传承，而白居易的诗句则更偏向人文传承，两者不应归为同一范畴。

根据上述材料，下列对“传承与创新”主题理解最准确的一项是（）

A.传承是创新的根基，创新是传承的延续，二者相互依存、不可分割。

B.科技传承与人文传承存在本质区别，不能混为一谈。

C.创新必须以传承为前提，否则将失去根基和方向。

D.传承的目的是为了更好地创新，创新的价值在于推动传承。

2.某校开展“传统文化现代转化”主题征文活动，要求学生结合部编版高中语文教材第7单元“传统与变革”专题内容，自选角度写作。小林同学拟写了一篇题为《从“二十四节气”