《绽放青春色彩》教学设计 2026秋新岭南版美术九年级上册.docx

《绽放青春色彩》教学设计

单元

第一单元

课时

2课时

课题

绽放青春色彩

班级

九年级

学情分析

一、学情前测

课前通过《绽放青春色彩预学单》对全班学生进行前测，内容涵盖三个维度：①认知维度——你觉得青春是什么颜色的？为什么？你能说出至少3种颜色代表的情感或象征意义吗？你听说过色彩心理学吗？你看过抽象画吗？你觉得抽象画能表达情绪吗？你有写日记或记录心情的习惯吗？；②技能维度——你会用水粉、水彩、马克笔等绘画工具吗？你尝试过用颜色表达情绪吗？你做过图片拼贴吗？你能区分具象画和抽象画吗？你在小组合作中担任过什么角色？你能有条理地讲述自己的青春故事和创作构思吗？；③情感维度——你最近的心情怎么样