Module 4 单元整体教学设计——小学五年级英语（外研版）.docx

Module4单元整体教学设计——小学五年级英语（外研版）

一、教学内容分析

（一）教材版本与单元定位

本教学设计基于外语教学与研究出版社（外研版）义务教育教科书·英语（三年级起点）五年级上册第四模块（Module4）。该模块在全套教材体系中处于“语法意识启蒙期”向“语用综合发展期”过渡的关键节点。学生在三、四年级已经系统学习了be动词、一般现在时、现在进行时以及形容词性物主代词（my,your,his,her）的初步用法。Module4首次将名词性物主代词（mine,yours,his,hers,ours,theirs）作为一个独立的语法范畴完整呈现，并围绕“物品归属