（共14页PPT）第二单元第13课能力提升全练11题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（下册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析/解答过程02解题策略/归纳总结03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（）A.儒家思想受到冲击B.交通发展强化了统治C.元代重视文化建设D.民族交融丰富了文化初中同步

第二部分思路分析/解答过程DIERBUFEN

思路分析初中同步根据材料可知，驿站是汉语和蒙古语并用合成的词，说明民族交融丰富了文化，中华文明在交融中创新；题干材料说明民族交融丰富了文化，不能说明儒家思想受到冲击、交通发展强化了统治、元代重视文化建设。

有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（）A.儒家思想受到冲击B.交通发展强化了统治C.元代重视文化建设D.民族交融丰富了文化解答过程初中同步D

第三部分解题