2025年下半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(小学)及答案.docxVIP

2025年下半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(小学)及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.入职满两年的王老师在反思日记中写道：“我现在处理班级事务的时候，不再只盯着成绩排名，能看到每个学生身上不同的闪光点，也愿意接纳不同性格的学生，哪怕他们的行为习惯暂时不符合我的预期。”王老师的做法表明他处于教师专业发展的（）

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段

2.某小学推行“分层教学”，根据学生的学业基础将不同班级的学生拆分重组为不同层次的教学班授课，有家长提出，分层后基础薄弱班的学生被边缘化，学校回应称“这是因材施教的需要”。该校的做法（）

A.正确，符合因材施教的教育理念B.正确，有利于提升学生的学习效率C.错误，违背了教育公平的要求D.错误，应当先征得所有家长的同意

3.班主任李老师在班会上引导学生：“我们每个人都有自己的特长，也都有不足，我们要做的就是不断发现自己的优点，也改正自己的缺点，让今天的自己比昨天好。”李老师的说法体现的素质教育理念是（）

A.提高国民素质B.促进学生全面发展C.促进学生个性发展D.促进学生可持续发展

4.根据《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本政治制度是（）

A.人民代表大会制度B.基层群众自治制度C.中国共产党领导的多党