人教版(五四制)2026-2027学年一年级道德与法治下册教学工作计划(含进度表).docxVIP

人教版(五四制)2026-2027学年一年级道德与法治下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级概况

1.班级学生构成

（1）本学期本人承担一年级1班、2班、3班、4班共4个班的道德与法治教学工作，全年级合计180名学生，其中一年级1班45人、一年级2班44人、一年级3班46人、一年级4班45人，男女生比例基本均衡，男生94人，女生86人。所有学生均完成一年级上册学业，进入一年级下册的学习，处于五四制义务教育小学阶段的启蒙学段。

（2）任教班级均为平行班，学校统一均衡分班，学生整体基础差异不大，但不同班级的班风、学生行为习惯存在一定差异，需要在教学中针对性调整教学策略。

2.前期基础情况

（1）经过一年级上册一个学期的学习，所有学生均已适应小学的课堂常规和校园生活，对道德与法治课程的学习形式有了初步认知，完成了“我是小学生”“校园生活”“安全常识”等启蒙内容的学习，为下册教学奠定了基础。

（二）课程开设与资源准备情况

1.课程开设安排

（1）严格按照《义务教育课程方案（2026年版）》要求，人教版（五四制）一年级道德与法治下册每周开设2课时，每课时40分钟，本学期从2027年2月24日（开学）至2027年7月4日（放暑假），合计教学周期20周，扣除清明、五一、端午法定节假日共3天，期中期末复习测评占用2课时，实际安排授课36课时，符合课程方案的课时要求。

2.教学资