高职人力资源管理专业二年级《战略性人力资源全流程设计与数字化实务》教案.docxVIP

高职人力资源管理专业二年级《战略性人力资源全流程设计与数字化实务》教案

??一、教学理念与总体设计思路

??本教案以建构主义学习理论与情境认知理论为基石，贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，对接人力资源数字化转型前沿与战略性人力资源管理实践。教学设计打破传统职能模块割裂的讲述模式，以“价值创造”为核心主线，重构人力资源管理的全业务流程。课程模拟真实企业场景，以一家处于数字化转型期的中型科技企业“创智云科”为贯穿始终的案例背景，引导学生从战略伙伴的视角，系统化地设计并优化从人力规划到员工退出的完整价值链条。通过项目式学习（PBL）、模拟仿真、工作坊研讨等多元教学方法，深度融合《劳动合同法》、组织行为学、管理心理学、数据分析等跨学科知识，培养学生具备系统性思维、战略洞察力、流程设计能力以及数字化工具应用能力，使其能够胜任未来组织中对HR业务伙伴（HRBP）与HR运营专家（HRSSC）的核心能力要求。

??二、教学目标

??（一）知识与技能目标

??1.能准确阐述战略性人力资源管理（SHRM）的核心内涵及其与传统人事管理的本质区别，并能运用相关理论分析具体企业的HR战略匹配度。

??2.能系统绘制并解析基于企业战略的人力资源全流程价值地图，清晰描述各核心环节（规划、招聘、配置、绩效、薪酬、发展、关系、退出）之间的动态耦合关系与数据流转逻辑。

??3.能针对“