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人教版数学一年级上册第三单元大单元教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-30 发布于河北
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人教版数学一年级上册第三单元大单元教学设计.pdf

    第三单元5以内数的认识和加减法单元解读

    一、链接课标

    1..教材编排特点。

    （1）1〜5各数的认识集中编排。

    将1~5各数的认识相对集中编排，有以下个方面考虑：其一是数小，抽象

    程度较低，学生容易理解；其二是大部分学生在入学前就已对5以内各数有一定

    的认识；其三是可以缩短教学时间，保护学生学习的积极性。

    2（）认数与加计算穿插进行，适当结合。

    认数与加减计算穿插进行，适当结合，这是本册教材的一个显著特点。二这

    一特点在本单元有着明显的体现。

    3（）加强了数概念的教学。

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