《基于中学物理生活化教学的创新思维培养概述》2700字.docx

基于中学物理生活化教学的创新思维培养概述

现今学生学习仍是被动接受知识，由于教育机制的影响，应试教育的理念仍根深蒂固。尤其在初中阶段，学生的物理思维尚未得到开发，教师仅仅关注学生的分数而忽略了学生能否理解与灵活运用。但在科技快速发展的今天，教师应更加看重学生的创新思维，在物理教学中突破应试教育的束缚，采用生活化的教学手段，打破学生的固有思维，使学生养成创新性的物理思维能力。

创新思维

2005年，面对前来探望的温家宝总理，著名物理学家钱学森提出了“钱学森之问”——为什么我们的学校总是培养不出杰出人才REF_Ref28702\r\h[15]？自2007年后，上海市各中小学开始发展培养