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- 2026-08-30 发布于河北
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引能工坊“:基于行动学习的中职酒店学
生关键职业能力提升的实践研究
小
课
题
报
告
2026年8月
目录
—、问题提出2
(一)研究背景2
(-)情境描述2
(三)情境分析3
1.学生缺乏“真环境”体验3
2.学生缺少“真项目”实践3
3.学生缺失“真导师”指导3
(四)理性认识3
1.双场域:立足“学生学习方式的转变”4
2.双体系:基于“课程教学内容的应用”4
3.三导师:把握“教师教学策略的创新”4
4.全周期:凸显“评价方式的精准多元
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