植物根茎叶繁殖教学设计与实践.pdfVIP

苏教版四年级下册《繁殖》单元13.用根、茎、叶繁殖教学设计及

单元《繁殖》课题13.用根、茎、叶繁殖1

8.生命的延续与进化

概念

学习8.18.1植物通过多种方式进行繁殖

内容3～4年级①举例说出植物从生到死的生命过程;举例说出植物通常会经历由萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种

及要子的过程。

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

植物除了可以用繁殖外，还可以用营养繁殖，并举例说明常见的利用根茎叶繁殖的植物，以及繁殖方式。

教学科学思维

目标能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败。

探究实践

能用红薯的根、菊花的茎、宝石花的繁殖植物并展示成果。

态度责任

通过观察植物的果实，了解的途径。

教学本课必须掌握的东西，如：科学