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2026年高考语文真题分类汇编专题：文言文阅读

文言文阅读作为高考语文的重要组成部分，历来是考查学生语文素养、传统文化积淀与文言知识运用能力的关键题型。2026年高考语文试卷中的文言文阅读，在延续历年命题特点的基础上，亦展现出对核心素养的深化考查与对文本解读能力的更高要求。本专题旨在通过对2026年高考语文各卷文言文阅读真题的分类梳理与解析，为广大师生提供系统性的复习参考，以期把握命题规律，提升备考效率。

一、文体特征与选材趋向

2026年高考文言文阅读的选材，依然遵循“文质兼美，典范性强”的原则，同时在文体多样性与思想内涵的深度上有所拓展。

（一）史传类文本仍占主流

史传类文本以其叙事的完整性、人物形象的鲜明性以及蕴含的传统价值观，继续成为高考文言文阅读的首选材料。2026年的史传类选文，既有出自“二十四史”的经典纪传，亦有部分出自《资治通鉴》等编年体史书的精彩片段。其选材特点表现为：

1.人物选择：多为忠臣良将、清官循吏或在特定历史时期有重要影响的人物，其行为事迹往往体现了儒家文化所倡导的忠义、仁孝、智勇、廉洁等核心价值观。例如，某卷选取了一位在地方治理中兴利除弊、关注民生的古代官员传记，着重展现其施政智慧与民本思想。

2.叙事特点：情节相对集中，矛盾冲突较为明显，便于考查学生对事件起因、经过、结果的梳理能力，以及对人物言行背后动机的理解。

（二）论说文与杂记类文本比