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《五人墓碑记》教案

授课对象

高中学生

课时安排

两课时

教学目标

1.知识与技能

*积累并掌握文中重要的文言实词（如“除”、“旌”、“暴”、“谥”等）、虚词（如“之”、“其”、“以”、“于”等）及特殊句式（如判断句、被动句、省略句）。

*理解课文内容，把握文章主旨，明确五人牺牲的意义及其“重于泰山”的价值。

*学习本文叙议结合、正反对比的写作手法，体会其强大的逻辑力量和情感冲击力。

2.过程与方法

*通过反复诵读，感受文章的情感基调与语言气势。

*通过小组讨论和问题探究，深入理解文本内涵，培养分析问题和解决问题的能力。

*通过对关键语句的品读，体会作者的思想情感和写作意图。

3.情感态度与价值观

*学习五人“激昂大义，蹈死不顾”的英雄气概和高尚品德，培养学生的正义感和社会责任感。

*理解“死生之大，匹夫之有重于社稷也”的深刻含义，引导学生思考人生价值和生命意义。

教学重难点

1.重点

*理解五人牺牲的背景、过程及其历史意义。

*品味文章精炼、雄辩、饱含情感的语言特色。

*学习本文将叙事、议论、抒情融为一体的写法。

2.难点

*对“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”这一中心句深刻内涵的理解。

*理解作者在叙述和议论中所寄寓的爱憎情感及对社会现实的批判。

教学方法

诵读法、讨论法、问题