2026年人教版高中语文选择性必修中册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人教版高中语文选择性必修中册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

人教版选择性必修中册第四单元以“文化传承与创新”为主线，围绕《论语》《庄子》《红楼梦》选段、《我的祖国》以及当代媒体评论四篇文本展开。单元通过古典文本的思想内涵与现代社会的价值实践进行对话，旨在引导学生在理解传统文化精髓的基础上，探讨其在当代语境中的创造性转化与创新发展。

《论语》选段：重点在仁、礼、学的核心概念，通过“克己复礼”“三人行，必有我师”等章节，考察儒家伦理在当代校园生活中的可操作性。

《庄子》选段：聚焦逍遥游与齐物论，强调自然观与自由精神，为学生提供超越功利主义的生命视角。

《红楼梦》选段：取黛玉葬花、宝玉戏黛玉等情节，通过人物的情感困境与审美追求，展示封建礼教下个体的挣扎与超越。

当代媒体评论：选取近两年关于“文化自信”“数字时代的传统文化传播”评论文章，帮助学生将古典智慧与现代传播技术相结合。

2.单元内容分析

从知识维度看，单元覆盖文言文阅读、古诗词鉴赏、现代散文评议以及跨媒体文本解读四大板块；从能力维度看，强调语言表达、思辨判断、审美感受和创造性实践四种核心素养的协同发展；从价值维度看，突出“文化自信”“创新精神”“社会责任”三大价值取向。

3.单元内容整合

为实现知识、能力、价值的有机统一，本