疫情期间小学六年级语文教师网络授课教学计划.docxVIP

一、指导思想

本教学计划以国家义务教育语文课程标准为根本遵循，结合疫情期间网络教学的特殊性，立足小学六年级学生的认知规律与学习特点，旨在通过精心设计的线上教学活动，确保语文教学的连续性与有效性。教学过程中，将注重培养学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。同时，关注学生居家学习的身心健康，引导学生在特殊时期保持积极的学习心态和良好的学习习惯，实现“停课不停学，成长不延期”的目标。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.继续巩固汉语拼音，能借助拼音识字、正音，并能正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，能初步把握文章的主要内容。

2.累计认识常用汉字，其中要求会写的字能做到规范、端正、整洁地书写，并有一定的速度。

3.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4.初步掌握默读的方法，能对课文中不理解的地方提出疑问。

5.学习把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7.能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

8.能用普通话交谈，能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。