2026年秋部编版小学一年级语文下册第6单元第17课《动物王国开大会》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学一年级语文下册第6单元第17课《动物王国开大会》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

《动物王国开大会》是2026年秋季使用的部编版小学语文一年级下册第七单元的第3篇精读课文，单元以“好习惯益终生”为核心主题，编排了4篇充满儿童情趣的故事类文本，明确提出两个层级的语文要素：一是能根据课文呈现的显性信息做简单逻辑推断，二是读好疑问句、祈使句的不同语气，承担着为中年级学习梳理课文内容、把握关键信息打基础的衔接作用。

（二）文本价值

本课是作家稽鸿创作的经典童话，全文共18个自然段，采用低龄学生易接受的反复式叙事结构，讲述了老虎委托狗熊发布开大会的通知，狗熊因粗心先后三次遗漏关键信息，在狐狸、大灰狼、梅花鹿的依次提醒下，四次调整通知内容，最终把参会时间、地点、要求说清楚，保障大会顺利召开的故事。文本语言口语化强，角色对话占比高，不同角色的性格特点鲜明，既适合开展分角色朗读训练，又暗藏着“清楚表达、认真倾听、虚心改错、细心做事”的习惯养成价值，契合低年级学生的德育与语文能力融合培养的要求。

（三）新课标契合点

本课教学严格对标2022版义务教育语文课程标准2026年深化落地的实施要求，立足第一学段“识字与写字”的核心教学任务，融合“实用性阅读与交流”学习任务群的第一学段目标，不刻意拔高学习难度，引导学生在童话阅读中识字积累、发展思维，在真实生活情境中学习清楚、得