2026年秋部编版小学英语三年级下册第三单元《MyFamily》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学英语三年级下册第三单元《MyFamily》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是2026年秋部编版（三年级起点）小学英语三年级下册第三单元，隶属于义务教育英语课程标准（2026年版）规定的“人与自我”“人与社会”主题群，对应“家庭与家庭生活”“身边熟悉的人”“中华优秀传统家庭美德”子主题，是一级目标要求下的核心学习内容。

2.单元整体教学共6课时，本次设计为第1课时（新授课），承担单元核心词汇、核心句型的入门感知与初步运用功能，严格遵循新课标“素养导向、学用结合”的要求，摒弃脱离生活的机械记忆内容，设置真实表达任务，兼顾语言知识学习与育人价值落地。

（二）内容编排逻辑

1.本单元以“分享全家福、介绍家庭成员”为主线串联所有学习内容，核心学习素材包含主情境对话、词汇配图、韵句律动、趣味故事四个板块，按照“词汇感知—句型操练—情境运用—文化拓展”的逻辑递进编排，符合三年级学生的认知规律。

2.核心学习内容包含7个家庭成员类词汇（区分正式与口语表达：father/dad,mother/mum,grandfather/grandpa,grandmother/grandma,brother,sister）、2组核心交际句型（Whosthat...?Hes/Shesmy...;Ishe/sheyour...?Yes,he