《领略_非遗_风采》教学设计 2026秋新岭南版美术九年级上册.docx

《领略非遗风采》教学设计

单元

第二单元

课时

2课时

课题

领略非遗风采

班级

九年级

学情分析

一、学情前测

课前通过《领略非遗风采预学单》对全班学生进行前测，内容涵盖三个维度：①认知维度——你听说过非物质文化遗产吗？你能说出几个非遗项目？你知道哪些与美术相关的非遗项目（如剪纸、皮影、篆刻、书法等）？你了解这些非遗项目的制作工艺吗？你知道非遗的定义和分类吗？你参加过非遗体验活动吗？你觉得非遗离我们的生活远吗？；②技能维度——你会用思维导图整理信息吗？你尝试过剪纸、泥塑、篆刻等传统手工艺吗？你会设计调查问卷吗？你能从艺术特点、制作工艺、民俗文化三个维度分析一个非遗项目吗？你在小组合作中担