九年级英语全册Unit 13 Section B 1a1e 生态公民知行课教学设计.docxVIP

九年级英语全册Unit13SectionB1a-1e生态公民知行课教学设计

一、课程基本信息

学科：初中英语

学段/年级：九年级

课题：Unit13We‘reTryingtoSavetheEarth!SectionB1a-1e（Eco-CitizeninAction）

课型：基于任务型教学的听力与口语整合研讨课（IntegratedListeningSpeakingTask-basedLesson）

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：人教版（GoforIt!）

二、基于核心素养的课标依据

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自然”主题范畴中的“环境保护”子主题。课标要求学生在理解性技能上，能听懂有关熟悉话题的谈话并提取信息和观点；在表达性技能上，能围绕相关主题口头表达个人观点并说明理由。本课时的设计旨在超越单纯的语言知识传授，依据英语学习活动观，引导学生在主题意义探究中，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，最终实现学科育人的目标。

三、教材与学情深度分析

【基础】教材分析：本课时为人教版九年级全一册Unit13的SectionB部分（1a-1e），是整个单元“环境保护”大观念由“问题认知”向“行动实践”深化与转折