【新教材】青岛版（2024）三年级上册数学：四 非遗文化进校园——解决问题教案.docx

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【新教材】青岛版(2024)三年级上册数学：四非遗文化进校园——解决问题教案

《倍的认识与求一个数是另一个数的几倍》第1课时教案

学科

数学

年级册别

三年级上册

共1课时

教材

青岛版六三制新

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本节课是在学生掌握了乘除法的基础上进行教学的，“倍”是一个新的概念，是一种数量之间的比较关系。教材以“非遗文化进校园——抖空竹”为情境，引导学生提出问题、解

决问题，从而理解“倍”的概念，掌握求一个数是另一个数的几倍的方法，为后续学习更复杂的倍数问题奠定基础。

学情分析

三年级学生已经具备了一定的观察、分析和解决问题