小学英语一年级上册（沪教版五四制）Unit 1 Greetings 单元复习导学案.docxVIP

小学英语一年级上册（沪教版五四制）Unit1Greetings单元复习导学案

一、单元信息与设计理念

（一）单元信息

本导学案基于上海教育出版社出版的沪教版五四制英语一年级上册（新教材）第一单元“Greetings”设计，适用于小学一年级上学期。本单元是学生接触英语学习的起始单元，其核心功能在于帮助学生建立初步的英语语感，掌握最基本的社交礼仪用语，形成积极的英语学习情感态度。

（二）设计理念

本复习课导学案的设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的最新理念，以核心素养为导向，坚持学思结合、用创为本的英语学习活动观。设计强调以下几点：

1.综合性：打破传统的单点知识复习模式，将单元内的核心词汇、句型和语用功能进行整合，创设连贯的、有意义的语境，引导学生在完成任务和解决问题的过程中，实现对语言知识的理解、内化与迁移。

2.实践性：秉持“在学中用，在用中学”的原则，设计大量贴近学生真实校园与家庭生活的实践活动，如角色扮演、互动游戏、歌曲律动等，让学生在做中学，在玩中用，充分体现语言的交际功能。

3.适切性：针对一年级学生活泼好动、注意力集中时间短、以形象思维为主的特点，复习活动设计富有趣味性、直观性和互动性，大量运用肢体语言、实物、图片、多媒体资源，激发学生的学习兴趣和参与热情。

4.育人性：挖掘单元内容中蕴含的育人价值，如礼貌待人、友好相处等，将品德教