《怎样能看到物体》教学设计 2026秋新教科版科学六年级上册.docx

（教科）版（2024）科学（六）年级上册

《怎样能看到物体》教学设计

课题

《怎样能看到物体》

单元

第2单元

学科

科学

年级

6年级上册

教材分析

本课是六年级科学第二单元《光》的起始课。教材展示太阳光、灯光、萤火虫、烛光、星光五类光源图片，区分自然光源与人造光源。核心探究实验为黑盒观察贴纸实验，通过对比透光孔遮挡与敞开的现象，证明看见不发光物体需要光线反射进入眼睛。

研讨板块设置两个核心问题，搭配人眼成像科普资料；拓展部分展示古今建筑天窗图片，联系生活，让学生理解采光原理。整节课由识别光源→探究看见物体的条件→人眼成像原理→生活采光应用层层推进，为本单元光的传播、光的反射等知识打好基础