2026年秋部编版小学英语三年级下册第二单元《MySchool》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学英语三年级下册第二单元《MySchool》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是2026年秋部编版小学英语（三年级起点）三年级下册第二单元，主题归属2026版英语课程标准规定的“人与社会”主题群下“学校生活与校园环境”子主题，是衔接三年级上册“校园初识”内容、进一步引导学生熟悉校园场景、建立校园归属感的核心学习单元。单元总课时为6课时，本次设计为单元第2课时（核心词句新授课），上承第1课时的场景导入、语音感知，下接后续读写拓展、综合实践、复习检测课时，承担着夯实核心语言知识、搭建表达框架的关键作用。

2.单元整体以“认识校园场所、介绍校园布局、遵守校园规则”为核心任务线，融入英语语言知识学习、语言技能训练、文化意识渗透和思维品质培养，落实新课标“在真实情境中用英语做事情”的基本要求。

（二）本课内容拆解

1.语言知识层面，本课涵盖6个校园场所核心词汇（classroom,library,playground,teachers’office,artroom,musicroom）、2个序数词搭配的方位表达（onthefirstfloor,onthesecondfloor）、2组核心交际句型（Whereisthe...?It’s...;Isthis/thatthe...?Yes,itis./No