2026年2021版沪教版高中艺术必修1艺术与生活《第三单元艺术赞美生活》大单元整体教学设计.docxVIP

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《第三单元艺术赞美生活》大单元整体教学设计

单元概览

本单元是沪教版高中艺术必修1《艺术与生活》中的第三单元，承接前两单元对艺术与生活关系的初步认知，聚焦”艺术如何赞美生活”这一核心命题。单元以”发现生活之美—感悟艺术之美—创造艺术之美—传播生活之美”为认知脉络，引导学生从生活的观察者转变为艺术的创作者和传播者，在艺术实践中深化对生活的理解与热爱。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕”艺术赞美生活”这一主题，设置四个递进式学习板块。第一板块”生活的诗意”引导学生发现日常生活中蕴含的诗意与美感，建立艺术感知的基础；第二板块”艺术的礼赞”通过赏析不同时代、不同形式的艺术作品，理解艺术如何提炼和升华生活；第三板块”创造的欢愉”着重培养学生的艺术表现能力和创新意识；第四板块”共享的盛筵”关注艺术的传播与共享价值，培养学生的艺术传播素养和社会责任感。

四个板块构成”感知—理解—创造—传播”的完整学习链条，体现了艺术教育从审美感知到文化理解的进阶路径，符合高中阶段学生艺术核心素养的发展规律。

2.单元内容分析

从内容构成看，本单元涵盖视觉艺术、音乐艺术、文学艺术、表演艺术、综合艺术等多个领域。在视觉艺术方面，涉及绘画、摄影、设计等表现形式；在音乐艺术方面，涵盖声乐、器乐、民俗音乐等内容；在文学艺术方面，包括诗歌、散文、小说等文体；在表演艺术